TXIKIENGAN IRAKURKETA SUSTATZEKO AHOLKUAK

 

Irakurtzea jarduera onuragarria da, batez ere txikitatik lantzen den ohitura bada.

Irakurketak laguntzen dio haurrari ikasten, dibertitzen, irudimena indartzen eta kontzentratzeko gaitasuna handitzen.

Irakurketaz gozatzea, beste edozein bezala, ikasi beharreko ohitura da. Ohitura hori sortzea gure esku dago neurri handi batean, gure seme-alaben heziketan parte hartzen baitu.

Hona hemen gomendio erraz batzuk txikien irakurketa sustetzeko:

 

Liburuak jostailuak izan behar dira

Irakurtzea jolasa izan behar da, denbora-pasa, ez eskola-lana.

Irakurketa beste jolas bat izatea lortu behar dugu: liburuaren edukiari buruzko marrazkiak egin ditzakegu, irakurketak dramatizatu eta puztu, dibertigarri bihurtuz.

Txikitatik, haurrek liburuak ukitu, ikertu eta gozatu behar dute. Horrela, hazi ahala, ez dituzte liburuak aspergarritzat hartuko.

 

Askatasuna ematea, ezer ez inposatzea

Irakurtzera behartzea akatsa da. Haurrek bere kabuz irakurtzea lortu behar da, eta hori lortzen da irakurketa dibertsio bat dela ikusten dutenean.

Irakurketan estimulazioa funtsezkoa da helburu hori lortzeko, baina ulertu behar da, helduentzat egun guztiak berdinak ez diren bezala, txikienentzat ere ez dira berdinak. Batzuetan, irakurtzeko ohitura arazorik gabe alda daiteke. Irakurketaren presiorik ez sentitzea da helburua.

 

Aholkua eskatzea eta liburutegiak bisitatzea oso baliagarria izan daiteke

Liburu bakoitza adin baterako gomendatuta dago, eta haurrek liburuekin lotzea funtsezkoa da irakurtzeko ohitura gal ez dezaten.

Liburutegitan liburuak begiratu, konparatu, deigarrienak aukeratu eta etxera eraman ditzakegu. Liburutegietako langileek kasu bakoitzerako liburu egokienak bilatzen lagunduko digute beti. Gainera, sarritan ipuin-kontalariak edo irakurketa-jarduerak programatzen dira, liburuetara hurbiltzen laguntzeko.

 

Elkarrekin irakurri eta adibidea eman

Haurrek irakurtzea nahi badugu, helduok irakurtzen dugula ikusi behar dute. Haurrek imitazioz jokatzen dute.

Zalantzarik gabe, aholku garrantzitsuenetako bat da. Ia ezerk ez ditu haurrak zerbait egitera bultzatzen helduengandik jasotzen duten adibidea baino, eta irakurketa ez da salbuespena.

Beraz… denok irakurtzera! Guztiok batera irakurtzen badugu, irakurketa bakardade edo aspertasun une batekin lotzeko aukera murrizten da haurretan.

 

Haien gustuak ezagutu eta errespetatzea

Haur guztiei jolas beretan jolastea gustatzen ez zaien edo zaletasun desberdinak dituzten bezala, liburu berak ere ez zaizkie gustatu behar. Gurasoek eta aitona-amonek inork baino hobeto ezagutzen dituzte “txikiak”, eta badakite zer  motatako istorio edo pertsonaiak gustatzen zaizkien gehiago.

Utzi haurrei liburuak aukeratzen. Gehien erakartzen dituztenak eta haien gustu eta zaletasunetara egokitzen direnak aurkitu behar dituzte. Ulertzen ez dituzten edo atentzioa ematen ez dieten lanak irakurtzea agintzen badiegu, seguru asko irakurketa aspergarria dela pentsatuko dute eta interesa galduko dute.

 

Txikitatik irakurtzea

Irakurketa ez da hasten haurra irakurtzen hasten denean, askoz lehenago baizik, gurasoek ipuinak eta istorioak irakurtzen dizkiotenean. Lehen haurtzarotik irakurri zaien pertsonei, irakurle onak izateko aukera gehiago dituzte.

Liburuak eta ipuinak eskaintzen dizkiguten istorio, pasadizo eta pertsonaiekin gozatzea, haien sekretuetan murgiltzea, haurren irudimena lantzeko onura ugari ekartzen duen jarduera da, irakurzaletasuna bultzatzen du, eta gurasoen eta seme-alaben arteko lotura ere indartzen du.

Haurrei ipuinak irakurtzea, dibertitzeko eta irakurzaletasuna sustatzeko une izateaz gain, gurasoen eta seme-alaben arteko harremana indartzen du, irudimena pizten du, hizkuntza eta arreta hobetzen ditu, bere burua landu eta garatzen du eta indartzea gaitasun logikoa garatzen laguntzen du.

 

Garrantzitsua da irakurtzeko guneak eta errutinak sortzea

Ulertu behar dugu irakurketa ez dela eskolako kontua soilik. Eskolan irakurtzen irakasten diete, baina ohitura bat sortzeko errutina bat sortu behar da, irakurtzeko ohitura bat, eta horretarako garrantzitsua da txikitatik hastea, baita irakurtzen ikasi baino lehen ere, ipuinak irakurriz, haiek marrazkiak begiratzen dituzten bitartean.

Etxean, jateko, jolasteko edo atseden hartzeko leku bat dagoen bezala, irakurketarekin lotutako espazio eta une bat egon behar da. Horrek eguneroko errutinak markatzen lagunduko du, txikiengan irakurtzeko ohitura sortzeko. Adibidez,irakurri eskolako lanak amaitzean, afaldu aurretik edo lotaratu baino lehen.

Irakurketa-errutina hori sortzeko denbora aldatu egingo da adinaren arabera, eta txikienei lagundu beharko diegu errutina horiek sortzen. 20-30 minutu bitartean ematea funtsezkoa da irakurtzeko ohitura on bat har dezaten.

 

Irakurtzen dituzten liburuei buruz hitz egin

Entzun itzazue, horrela haien denbora-pasa partekatuko dute eta motibatuago egongo dira. Adi izan eta galdetu irakurtzen ari direnari buruz.

Irakurri dituzun eta zuretzat interesgarriak izan daitezkeen liburuez ere hitz egin ezazu. Gustatzen zaiena baldin badakizu, erraza da, aurreratu zertan datza liburua eta piztu haien interesa.

 

Teknologia berriak tresna motibatzaileak dira

Gaur egun, hainbat baliabide elektroniko ditugu (ebook-ak, tabletak), eta, horien formatua oso erakargarria denez, haurrak irakurketara hurbiltzen lagun daitezke.

Irakurketa eta mundu digitala gero eta lotuago daude. Tabletak eta beste gailu elektroniko batzuk iristean, liburu interaktiboak iritsi ziren. Teknologia berrietara egokitu behar gara, eta papera eta tinta elektronikoa elkarrekin primeran bizi daitezkeela pentsatu. Baliabide berri horiei esker, audioen eta bideoen hipertestuekin osatu daiteke liburua, eta haiek arreta deituko diote, baita oharrak egiteko edo hiztegiak kontsultatzeko tresnekin ere.

 

HAURREI ZER GERTATZEN ARI DEN ULERTZEN LAGUNTZEKO LAU IPUIN

Mi casa es un castillo: rutinas para niños y niñas que no pueden salir de casa

Egileak: Itziar Fernández Cortés eta Lorena Zamora Blanco

Liburu hau deskargatzeko klikatu hemen: https://www.elhiloediciones.com/micasaesuncastillo

 

Hola soy el coronavirus

Egilea: Manuela Molina Cruz

Liburu hau deskargatzeko klikatu hemen: https://www.mindheart.co/descargables

Audioliburua: https://youtu.be/ah0U6xbm8po

 

Koronabirus ez da printzipe bat (ezta printzesa bat ere)

Egileak: María Coco Hernando eta Sara Ramírez Sáez

Euskaraz irakurtzeko klikatu hemen:

https://www.yumpu.com/id/document/view/63163022/euskera-koronabirusez-da-printze-bat-ezta-printzesa-bat-ere

Gazteleraz irakurtzeko klikatu hemen:

https://www.yumpu.com/es/document/view/63156813/coronavirus-no-es-unprincipe-ni-una-princesa

Eskuragai frantsesez, ingelesez, galegoz, portugesez…

 

Guerreros de la salud contra el coronavirus

Egileak: Helena Costa eta Rita Amorim

Liburu ahu deskargatzeko klikatu hemen:

https://www.betweien.com/post/betweien-libro-infantil-coronavirus

Whatsappen bidez eskatzeko telefono zenbakia : +351 912 017 440

Aiton-amonak

Asko dira gure liburutegietara hurbiltzen diren aiton-amonak bilobak lagunduz etxeko lanak egiten dituzten bitartean, liburu bat irakurtzen diete, ipuin kontalari batera laguntzen dituzte edo beraiekin egoten dira, mundu zoragarria irakasten dieten bitartean.

GIDA